Pühapäeval, 2. oktoobril kutsume teid kõiki vaatame Tiigrihüppe Sihtasutuse ja Eesti Rahvusringhäälingu koostöös valminud teemaõhtut „Uus reaalsus“.
ETV 2 kanalil näidatakse algusega 19.45 filme „Täiskasvanuks internetis“ (Growing Up Online, USA 2008), „Digirahvas“ (Digital Nation, USA 2011) ja “Teine elu“ (Life 2.0, USA 2011). Filme kommenteerivad Birgy Lorenz, Kalev Pihl, Linnar Viik, Henrik Roonemaa ja Marek Siinvert. Küsimusi ja kommentaare saate esitada Targalt internetis lehel Facebookis ja haridusportaalis Koolielu.
Tuletame meelde, et Eestis töötab Lasteabi telefon 116111, kuhu saab pöörduda ööpäevaringselt.

Ilvi Pere 30.09.2011

Homsete ettevalmistustööde kõrvalt käib teemaõhtu. Ei küsi, lihtsalt kommentaariks tänase päeva kohta esimeses dokis õpetaja lause: kui klassis ei ole tänapäevaseid vahendeid (projektor, arvuti jms), astuks nagu kõrbe..., abitu tunne... õpilased on millegi muuuga juba nii harjunud...

Uitaja elus 02.10.2011

Mul tuli selle esimese filmi juures küsimus, et mida siis lapsevanem tegema peaks, kui laps elab netis? Et kui arvuti oli köögis, siis ta muidugi ei tahtnud, et ema näeks, mida ta seal kirjutab. Aga samas teine laps tegeles enesetapu ettevalmistamisega - lapsevanem oleks saanud kindlasti midagi ette võtta, kui ta vaid oleks teadnud... Et salaja lapse järel luuramine pole eetiline, kõrval istuda ka ei saa, sest nii kaob ta privaatsus. Lihtsalt loota, et laps on nõnda kasvatatud, et teeb alati õigeid valikuid?

mida siis teha? 02.10.2011

Kas on teada, kui palju meil tegelikult on koole, kus arvuteid-projektoreid veel ei ole?

Uitajale elus 02.10.2011

Eesti koolides on kõikides olemas arvutid, miinimum üks projektor (enamasti enam). Tiigrihüppe SA jagas kuskil 2a tagasi kõikidele koolide õpetajatele ka sülearvuteid (~20% õpetajaskonnast sai selle). Kuskil 10 aastat on lapsevanemate ja laste huvi rahuldatud arvutiringide ja arvutitundide näol. Uues õppekavas on toodud sisse valikaine Informaatika. Kahjuks aga ei ole kindlasti igal õpetajal oma ainekabinetis arvutit ja projektorit ning muid vahvaid vidinaid, aga keelatud ei ole kellegi asju kasutada kui inimene seda soovib ja oma töös vajalikuks peab. Paljud vahendid on muidugi vananenud.. aga ärge unustage, Eesti ei ole rikas riik. Küll aga on meil näidata maailmas ette palju edumeelseid e-lahendusi: e-maksuamet, e-kool, toimivad e-pangad, id kaart jne.

Täpselt sama /tehniliste võimaluste vähesust) kurdavad välismaa koolijuhid - ei jõua koole tehnikaga täita, sest kaasaja vidinad muutuvad iga aastaga. Inglismaal räägitakse juba 3D prillidest, Norra ja Taani on jaganud pea pooltele õpilastele kätte sülearvutid kooli ja isiklikuks kasutuseks. Meil on sinna jõudmisel pikk tee. Samas on olemas nt PISA uuringu järgi olemas 82% õpilastel kodus arvuti, mobiiltelefon 97% ja oleme maailmas suhtlemisel kõige tublimad:)

Eesti plussideks saab lugeda seda, et enamus koole kasutab e-kooli laadseid võimalusi ja õpetajad kannavad iga päev oma asjad sisse ehk kusagil nad seda ju teevad:) Järelikult võimalus on kes soovib. Igas koolis on väga palju innovaatilisi õpetajaid, kes tihti ostavad oma palgast endale töövahendeid, et pakkuda lastele parimat.

Mina isiklikult näen lahendust innovaatiliste õpetajate toetamises (laske neil tegutseda) ja tulge ise ka ideedega kaasa. Lubada lastel võtta kaasa isiklikud vidinad, kui vanemad need on muretsenud - õpime koos nendega tegema lahedaid ja õpetlikke asju.

Birgy Lorenz 02.10.2011

Soovitus lapsevanemale: kui laps on noor (algklass) siis on olemas Windowsis näiteks Parental Control. Kui ostate uue arvuti, siis panetegi selle elutuppa mitte lapse tuppa. Oluline on peale arvuti jälgida ka nutikate telefonidega, mängukonsoolide e-eluga toimuvat! Vajadusel tuleb endale selgeks teha võrgustikud ja ise seal kohal olla - see distsiplineerib.

Kui laps on juba vanem, siis tuleb hoida lapsega head suhted - näidata mida teete ise arvutis ja siis tema jagab ka oma mõtteid. Enam kuulamist, vähem kriitikat. Kui laps saab aru, et te teda armastate ja hoolite ning tõesti olete avatud, mitte "kuri ja vanemlik" siis usaldatakse teile ka enam asju.

Mida teha siis kui suhe on juba kannatada saanud. Eks tuleb kuskilt seda parandama hakata. Interneti keelamisega muidugi aktsaid ei tõuse - minnakse sõbra juurde, käiakse netis moblaga või pannakse raha hakkama mängukeskustes/arvutiklubides.

Alati kui midagi piirate, käsite või lubate siis tuleb selgitada. Näiteks olen koolitanud algklasside õpilasi kes nagu lindilt laulavad - ei pane üles pilte, ei jaga enda infot, ei suhtle võõraga, blokeerin. Ja siis kui pikemalt arutleme, siis nad tegelikult ju ei tee sedam sest nad ei saa aru, mis ema või isa seda nendelt soovivad. Parimad teevad sest et "olla hea laps" või räägitakse kollionu juttu. Aga puberteedi alguses ei ole enam väga oluline olla "hea laps", siis on teised väärtused... aga selgitus on ikka puudu... Lisaks mina küll ei tahaks, et minu laps kasvaks üle kartuses.

Õnneks on meie lapsed üsna asjalikud ja võtavad elu ning omavahel hästi läbi saamist palju enam olulisemalt. Näiteks kui meie soovime pigem keelata/piirata (eks veidi kartusest tundmatuse ees ja elukogemusest), siis nemad sooviks pigem aidata, lahendusi leida.

Birgy Lorenz 02.10.2011

Kuidas teada saada, mida laps internetis teeb - see on küll õige küsimus. Algab kusagilt väga varajasest suhte loomisest, hea suhte loomisest lapse ja vanema vahel terveks eluks, et laps oleks ise huvitatud näitama käidavaid kohti, kohatud tuttavaid jms.

Teoorias on kõik võimalik, tegelikkuses on tööpäevast väsinud vanemal vähe huvi selle vastu, mida laps teeb, jõuab hiljem mõelda jne, ja sisi võib olla hilja.
Võib-olla kaasaegsem vanem saab omakorda näidata oma kohti :), et tekiks jagamise huvi.
Kindlasti on selle kohta ka oma teadus olemas.

Ava 02.10.2011

Ei teadnud, et Teise Elu keskkonnas ka võimalik teisi hävitada on...
Üldiselt leian, et selline kaksikelu võtab ikka liialt aega, samas kui on huvi sellist elu elada, võiks reaalsusse seda mitte tuua. Uskumatult kirev maailm ;)

Ava taas 02.10.2011

o

siga 20.02.2012