Digitaalsete lugude jutustamine - uus ja huvitav võimalus õppetöö elavdamiseks.

Omal ajal anti põlvkondadevahelisi teadmisi edasi suuliselt. Jutustamise kaudu edasi antud tarkused seletasid inimestele lahti maailma toimimise loogikat. Kui raamatuid oli veel vähe ja vähesed oskasid neid lugeda, lõi suuline traditsioon vajalikud seosed uute teadmistega. Uuest materjalist, faktidest, ideedest ja kontseptsioonidest arusaamine on otseses seoses nende sidumisega eelneva teadmistebaasiga.

Tänu Google' i tarkvarale ei pea me enam ammu märkima maailmakaardile või koduatlastele täpikesi paikadele, kuhu on reisitud, et seostada külastatud kohti perekonna reisialbumi fotodega. Tänu Veeb 2.0 vahenditele saame me erinevaid meediume kokku sobitada, luues nii digitaalseid lugusid – fotod, videod, helid ja viited on andnud jutustamisele hoopis uue mõõtme. Uut laadi lood on detailsed ning reaalses ja otseses suhtes maailmaga, mis meid kõiki ümbritseb. Me saame kutsuda oma jutustuste juurde kaasautoreid, et ka nemad jagaksid oma mõtteid ning meenutusi, sellisel moel kujuneb sellest digitaalsest loomingust väga mitmekesine ja tähendusrikas allikas. 

Mõni näide, kuidas on võimalik jutustada lugusid kaardi abil

1. Loo aarete jaht, kus aareteks on erinevad vaatamisväärsused üle maailma
2. Kasuta loo alustuseks ükskõik millist kohta maailmas või hoopis omaenda koduaeda
3. Kaardista loetud raamatute autorid või tegelaskujud
4. Klass võib kirjutada ühisloo sellest, kus keegi suvel on reisinud
5. Jälgi mõne ajaloolise isiku teekonda ning sündmusi/kohti, mis teda mõjutanud on
6. Räägi lugu õppimisest ja sellest, kuidas see klassis toimus

Võimalust lugude jutustamiseks Google Maps'i abiga on lähemalt detailsete skeemide abil lahti seletatud siin. Alustamiseks peab olema Google'i kasutajakonto, millega saab sisse logida Google Maps keskkonda ning teekondade loomine võib alata.

Sellist laadi rakenduse üheks huvitavaks väljundiks on nt Google'i kirjanduslugude keskkond Google Lit Trips, kuhu on koondatud erinevate autorite kirjandusteoste tegelaste liikumist maailmakaardil. See on võimalus õpetada kirjandust hoopis uut moodi – õpilased saavad uurida, millistes erinevates paikades on erinevad maailmakuulsad teekonnad aset leidnud.

Väliskirjanduse põhjal,
Madli-Maria Naulainen

Allikas: http://langwitches.org/blog/2008/05/27/digital-storytelling-part-v-google-maps/, http://thetechtrainer.edublogs.org/2008/05/29/tech-byte-telling-stories-with-google-maps/