Noored Kooli programmi osalejad ja Swedbanki juhid tõdevad, et Eestis on hariduslikku ebavõrdsust, mistõttu otsitakse üheskoos lahendusi selle vähendamiseks. Nädalavahetusel Uuemõisas toimunud Noored Kooli konverentsil arutleti, milles seisneb hariduslik ebavõrdsus Eestis ning kuidas saab Sihtasutus Noored Kooli aidata oma tegevustega kaasa selle vähenemisele.

Diskussioonis osalesid Noored Kooli programmi osalejad, Swedbanki Eesti tegevjuht ja Noored Kooli nõukogu esimees Priit Perens, Swedbanki ettevõtete finantseerimise divisjoni juht Tauno Vanaselja ning Noored Kooli ülemaailmse katusorganisatsiooni Teach For All esindaja ja Noored Kooli algataja Artur Taevere.

Eesti hariduse väljakutsetena nähti õpilaste ja õpetajate madalat eneseusku, väljalangevust põhikoolist ning venekeelsete koolide õpilaste madalamaid riigieksamite tulemusi. Lahenduste juures toodi välja iga õpetaja võtmeroll - tema võimalused ja vastutus kõigi õpilaste kaasamisel.
Rõhutati positiivsete lugude ja heade näidete rääkimist ning lapsevanemate kaasamist kooliellu. Visiooniks seati Noored Kooli vilistlaste kasvamine õppealajuhatajateks, sotsiaalseteks ettevõtjateks, ettevõtete juhtideks, koolidirektoriteks ja haridusministriteks, mis võimaldab mõjutada haridusprotsesse laiemalt.

Swedbanki Eesti tegevjuht Priit Perens pidas hea hariduse saamise juures väga oluliseks väärtushinnanguid. "Kui õpilane ja tema vanemad õppimist väärtustavad, leitakse reeglina võimalus hea hariduse omandamiseks pere majanduslikest oludest sõltumata. Oluline on õpilaste ambitsioon ja tahe," ütles ta.

Noored Kooli 2. lennu osaleja ja Tallinna Pae Gümnaasiumi ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja Pavel Alonov arvas, et Eestis koonduvad sarnaste väärtushinnangutega vanemad ja nende lapsed järjest enam teatud koolide ümber ning see võimendab ebavõrdust. "On selge, et lastel on erinev sotsiaalmajanduslik taust. Küsimus on aga selles, mida kool ja õpetaja saavad selles olukorras ette võtta," märkis Alonov. Venekeelsete koolide õpilaste õpetamises tõstatas ta küsimuse, et kas on õige, et ta peab õpetama viiendas klassis ajalugu eesti keeles, kui on näha, et lapsed sellest aru ei saa. "See mõjutab nii nende teadmiste omandamist kui motivatsiooni," ütles Alonov.

Sihtasutus Noored Kooli on ellu kutsutud selleks, et luua keskkond uute liidrite kujunemiseks, kes panustavad positiivsetesse muutustesse Eesti hariduses, tegutsedes eri eluvaldkondades. Igal aastal valitakse Noored Kooli programmi 15-20 võimekat ja tegusat kõrgharidusega noort, kes lähevad kaheks aastaks kooli õpetama ning läbivad samaaegselt uuendusliku õpetaja- ja juhtimisoskuste koolituse.

Sihtasutuse Noored Kooli algatasid 2006. aasta novembris Heateo Sihtasutus ja Swedbank. Tänaseks on programmi kaasatud 50 noort, sealhulgas ligi 20 programmi vilistlast.

Noored Kooli tegevuse elluviimist toetavad ettevõtted ja organisatsioonid nii era-, avalikust kui kolmandast sektorist: Heateo Sihtasutus, Swedbank, Euroopa Liidu struktuuritoetus: Euroopa Sotsiaalfond, Pärnu Konverentsid, Ragn-Sells, Ecoprint, Eesti Ekspress, Estonian Air, Eversheds Ots & Co, PricewaterhouseCoopers, Sorainen, Tallinna Vesi, Ecwador, Fontes PMP, Haridus- ja Teadusministeerium, Hill & Knowlton, Tallinna Ülikool ja Teach For All Network.

Sihtasutus Noored Kooli
Lisatud 10. augustil 2010